Este Blog pertenece al Proyecto "Cultivamos salud" subvencionado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a través de la convocatoria de ayudas para el diseño y aplicación de proyectos de mejora del aprendizaje del alumnado por agrupaciones de colaboración profesional entre centros sostenidos con fondos públicos de diferentes comunidades o ciudades. Creado bajo la licencia «Creative Commons» tipo «by-sa» por tiempo indefinido. Todas las actuaciones descritas en este blog comprometen exclusivamente a los autores del mismo.
Los centros participantes son: CEIP Andrés García Soler, de Lorca, CRA Guareña de Zamora, CEIP Federico García Lorca, de Las Palmas de Gran Canaria y CPR Valle de Andarax, de Almería.

viernes, 21 de noviembre de 2014

Por un mundo más saludable

El proyecto "Cultivamos salud" ha sido seleccionado en la “Convocatoria de Ayudas del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes para el Diseño y Aplicación de Proyectos de Mejora del Aprendizaje”. En el proyecto participarán el CEIP Andrés García Soler, de Lorca, como coordinador, junto a otros tres centros de otras tantas comunidades autónomas: el CEIP Federico García Lorca, de Las Palmas de Gran Canaria, el CPR Valle de Andarax (Almería), y el CRA Guareña (Zamora).

El proyecto ha sido dotado con 78.000 €. Esa cantidad irá dirigida a la adquisición de aquellos recursos que sean necesarios para su desarrollo.

El proyecto consiste básicamente en la utilización del huerto escolar ecológico como herramienta educativa y como recurso de atención a la diversidad que permitirá desarrollar con los alumnos múltiples experiencias de carácter natural y poner en práctica actitudes y hábitos de cuidado y responsabilidad medioambiental.

A lo largo del curso escolar se irán desarrollando las diferentes fases de puesta en marcha del huerto escolar ecológico en cada centro, como limpieza y preparación del terreno, plantación, cultivo y cuidados, y finalmente, recolección de los productos. En todas las fases, los alumnos participarán activamente organizados por sus profesores. Paralelamente, llevarán a cabo en las aulas y espacios comunes otras actividades como observaciones, plantación de semilleros, redacciones, dibujos y esquemas, cuadernos de campo, proyecciones, charlas y visitas formativas, etc., que completarán y enriquecerán las tareas realizadas propiamente en el huerto.

Y con la ilusión de llevar a cabo este Proyecto, abrimos este Blog conjunto en el que daremos cuenta del desarrollo del mismo en sus tres vertientes:
  • Actividades generales a lo largo del curso e intercambio de los proyectos particulares de cada centro sobre el huerto, compartiendo metodología, recursos, actividades y materiales.
  • Visitas organizativas de los profesores de cada centro al los demás centros agrupados para coordinar y preparar las futuras visitas con escolares.
  • Visitas de profesores y alumnos entre los centros agrupados, que añadirán un componente cultural además de permitir a los alumnos la observación de los recursos compartidos in situ. Podrán por tanto entrar en contacto con diferentes aspectos culturales de la ciudad y el entorno en el que se encuentran los otros centros, como monumentos, personajes históricos, literarios, etc. y convivir durante unos días con niños de su edad pudiendo desarrollar hábitos de convivencia, solidaridad y respeto a la diversidad.